“Mi experiencia con el nuevo laboratorio de ciencias”. Lunes, nov 5 2007 

Gran fue mi sorpresa al entrar por primera vez, este año, al labaratorio de ciencias, ya que parecia completamente nuevo. Los mesones seguian  siendo los mismos , la sala  era la de todos los años, pero  esta vez habia  montado sobre ello unos  pequeños  computadores llamados  ” ITP-C “,  los  que son capaces de  medir  por ejemplo: nuestra respiración y mostar  al mismo tiempo un gráfico  de ella en su  pantalla, tambien podemos  medir  nuestra  frecuencia cardiaca y la temperatura  corporal. Estos ITP-C pueden  ayudarnos a  hacer  experimentos con  elementos  químcos y quién  sabe  que más, pues aún nos queda  mucho por descubrir.

Otro  gran descubrimiento fue el tener la pizarra  electrónica  donde la profesora  proyecta sus apuntes, nos muestra  diferentes  actividades, en ella  también la profesora y los alumnos pueden  escribir.

Esta  nueva experiencia  de forma  de trabajo hace  que la  clase  sea mucho más  entretenida y nos motiva a trabajar de manera  concentrada  y  al vez  divertida.Según mis  pensamientos creo  sí que algunos de mis  compañeros no saben apreciar el progreso del colegio  y nos hacen nada por cuidar  los implementos, ni aprovechan la oprtunidad de aprender  de manera  distinta.

Por último  me gustaria felicitar y agardecer  a nuestro colegio  por precuparse de ofrecernos cada vez algo mejor.

 

Colegio Alexander Fleming http://flemingnovedades.blogspot.com/

concurso de cueca Miércoles, sep 12 2007 

                                                    Concurso de cueca

El concurso  de cueca fue realizado en el colegio alexander fleming . El concurso de cueca fue muy bueno porque motibaron a los alumnos a integrarse mas con las actividades del colegio, y personelmente me gusto mucho porque habian niños desde pre. kinder hasta primero medio.

Este concurso se realiza todos los años en el cual voluntariamente se iscriben para participar.creo que el proximo año me integrare por que me gusto mucho.

no al tabaco Martes, jun 5 2007 

en mi colegio alexander fleming , en el curso 6ºa le  fueron ablar  sobre el  tabaco en lo cual estube presente.

esta gente nos presentaron una pequeña obra la cual me gusto mucho porque te ase refleccionar sobre el tabaco .

recuerden el tabaco les ase mal les puede dar cancer y otras y muy grabes enfermedades bitales.

gianni rodari Martes, jun 5 2007 

nació en omegna, piamonte(intalia), el 23 de octubre de 1920 su mamá y su papá trabajaban en una panaderia en 1929 su padre se murio solo cuando gianni tenía 9 años  pero antes que su padre muriera, nacío  el pequeño hermano casare.

despues de la muerte de su padre el pequeño gianni fue enviado a gabirate a vivir con su tia , dos años despues , entro al seminario de san prieto martise, de  servisio , donde permanecio durante tres años . luego fue internado tres años más verese , en un pencionado donde asistio al institutoi , magistral y tomo lecciones de víolín , en 1937 se inicio como educador en casa de unos , judios alemanes axiliados de su pais.

Las puertas Jueves, abr 12 2007 

 

En un estudio de Enriqueta Giaconi publicado en septiembre de 2004 y llamado “convivencia y clima en la escuela”, aparece el siguiente hermoso texto que tanto tiene que ver con la labor de la Educación y los docentes:

1. Una puerta puede ser signo de acceso y acogida, puede ser signo de rechazo, separación, clausura.
2. A una puerta se llama siempre desde fuera, pero solo se abre desde dentro…salvo que se haya entregado libremente la llave para abrir desde fuera.
3. Una puerta para abrirse gratamente, sin violencia ni temores, debe abrir desde dentro…solo en la guerra las puertas se violentan, solo en el temor aparentan abrirse.
4. Hay puertas cerradas, protegidas en exceso, decididas a custodiarlo todo…a cualquier precio. Sus cerraduras y sus ansiedades son inflexibles.
5. Hay puertas tapiadas, que de pronto cortaron lazos, limitaron para siempre el encuentro. Por más que se les llame y golpee no serán capaces de romper la dura barrera de concreto que se pusieron o que les pusieron.
6. hay puertas orgullosas, opulentas, muy decoradas, preocupadas de su exterioridad y de mostrar la grandeza que poseen o creen poseer.
7. Hay puertas simples, que ofrecen una pequeña entrada, sin maquillajes, abiertos mundos para descubrir en lo sencillo la belleza y la armonía.
8. Hay puertas oscuras que todo lo ocultan, que se oponen a toda posible mirada…no se arriesgan a conocer ni a que las conozcan.
9. Hay puertas plenamente abiertas, que no ocultan ni resguardan, que ofrecen caminos novedosos y abiertos al encuentro.
10. Hay puertas soñadoras que seducen con altas expectativas…sin saber si podrán responder a ellas.
11. Hay puertas autoritarias, inflexibles, reinas del cumplimiento y la norma, que viven el resguardo de verdades dogmatizadas.
12. Hay puertas de vaivén, que se abren hacia donde las tiren, no direccionan la entrada, son acomodaticias, han renunciado a una dirección al riesgo de una opción y de una decisión.
13. Hay puertas eficientes, que abren y cierran perfectamente, que evitan la entrada del polvo y del viento, que no hacen ruido…pero que logran resultados cada vez mejores.
14. Hay puertas comunitarias, que sirven a todo un grupo humano, que facilitan el acceso a mundos variados y acogedores.
15. Hay puertas que cargan la sabiduría de los años, la calma que evita carreras sin sentido, que invitan a traspasarlas para vivir el tiempo del discipulado, del que al aprender mira, se admira y se maravilla.
16. Hay puertas que acogen las diferencias, que permiten descubrir y trabajar proyectos comunes.

La pregunta que nos queda por responder después de esta lectura es:

¿Qué clase de puerta somos?

Hello world! Martes, mar 20 2007 

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